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陈宝生:教导部正在制订老师教育振兴举动打算 - 湖南教育消息网

2018-03-20 06:33

  本日上午,十三届全国人大一次会议消息核心在梅地亚中央多功效厅举办记者会,教育部部长陈宝生就“尽力让每个孩子都能享有公正而有质量的教育;相干问题回答中外记者发问。

  在答复记者有关“师范教导;的问题时,陈宝生表现,师范教育十分主要,由于咱们供给的是未来的人才,为未来培育人才。所以实质上是经营未来。而未来是不肯定的,它能够冀望,然而不断定,这就请求为将来出产人才的人必需是高素质的人。

  陈宝生先容,教育部正在制定教师教育振兴行为规划,在过去经验基础上对师范教育进一步做顶层设计,确定培养目标、培养重点和政策措施,把现有的师范院校办好,让他们充散发挥作用。另外许可和勉励其他高校,特别是综合类大学兴办师范教育,发挥综合类大学的优势,为教师队伍建设开辟一条新的通道。

  以下为记者会实录:

  记者:陈部长你好,截止到2016年,全国共有各级各类学校专任老师1578万人次,面对这个解决增量的问题,下一步将如何解决好制约师范教育发展的问题,从哪些方面发力培养新时期的新型教师人才?谢谢。

  陈宝生:师范教育异常重要,教育是经营未来的,为什么这么讲?因为我们提供的人才是未来的人才,为未来造就人才。所以本质上是经营未来,而未来是不确定的,它可以盼望,但是它是不确定的,这就须要为未来生产人才的人必须是高素质的人。从总量来说,必需要有一支巨大的为中华民族巨大振兴服务的教师队伍。从存量来说,现有的教师要一直进步素质,从而为社会提供优质服务。从增量来说,就是必须培养好未来的老师,ww990990藏宝阁资料。培养未来的老师,靠什么?重要是靠师范教育,教育部正在制订教师教育振兴举动打算,在从前教训基本上对师范教育进一步做顶层设计,确定培养目的、培养重点和政策办法,把现有的师范院校办好,让他们充足发挥作用。在资源配置方面,向师范教育提供必定水平的倾斜。另外我们容许和激励其余高校,特殊是综合类大学创办师范教育,施展综合类大学的上风,为先生步队建设开拓一条新的通道。再就是对师范类教养设破专业标准,每个专业都设立尺度。也就是说要有资质,不是你想办就办的,我们已经出台了一些政策,后续还有相应的标准方面的建设措施。按标培养,确保培养的品质跟程度。最后,加巨匠范院校、师范类专业师德建设的力度,让社会主义中心价值观贯串老师培养的全进程。师德为尊。教和育,“教;主要涉及常识系统,“育;主要波及价值标准,所以“德;对学生的成长,对未来的发展无比重要。这就是我们大的方面的斟酌。谢谢大家!

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